关于申报研究“党的二十大精神”理论阐释校级专项项目的通知
来源: 发表于:2022-12-22 10:23:17 文章点击数:[]
校内各单位:
为深入学习贯彻党的二十大精神,不断深化习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质和丰富内涵的研究阐释,根据学校相关文件精神,经研究决定,设立研究“党的二十大精神”理论阐释校级专题项目,重点围绕党的二十大精神开展研究。现就有关事项通知如下:
一、申报主题
紧紧围绕党的二十大提出的重大理论观点和重大工作部署,深入研究全面建设社会主义现代化国家新征程中的战略性、全局性、前瞻性问题,从不同的研究角度、研究方法和侧重点自拟题目。研究推出有实践指导意义、有决策参考价值的重大成果,充分发挥哲学社会科学思想库作用,为实现党的二十大确定的目标任务,为推动对学校高质量发展提供有力的理论支持。
二、申报要求
(一)申报人聚焦党的二十大精神,坚持正确政治方向、价值取向、研究导向,根据选题指南提出的重点研究范围,结合学校工作实际和专长开展研究,题目自拟。
(二)申报人只能牵头负责一个项目,且必须真正承担和负责组织、指导项目的实施工作,其研究内容均应避免与各类各级在研项目重复。
三、项目经费
拟设立校级重点项目和一般项目,重点项目每项资助0.6万元,一般项目每项资助0.3万元,资助经费采取结项后一次性拨付的方式。
四、结项验收要求
(一)本项目研究周期为5个月,于2023年5月30日前组织结题验收,不得申请延期。
(二)鼓励项目围绕贯彻党的二十大精神推动学校相关重点工作开展研究,结项研究成果为高质量的研究报告,要求研究报告不少于0.8万字,得到学校主要领导的肯定性批复。
(三)项目结题成果可以是学术论文、学术专著、学校和市级以上领导签批、优秀互联网文化成果、党报理论版发表理论文章等。
五、申报程序
为简化申报流程,本项目申报只需填写《申报表》(附件),提交一份选题说明(限500字)及成果承诺,以学院或部门为单位汇总,统一报送电子档至邮箱:1056873651@qq.com,无需提交纸质档。
申报时间:《申报表》电子档提交时间截止于2022年12月28日。
联系人:肖丽利 联系电话:V 62580
附件:申报表.xls
党委宣传部 科技处
2022年12月22日
四川文理学院
学习贯彻“党的二十大精神”理论阐释专项课题指南
1.马克思主义中国化时代化研究
2.习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论研究
3.习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义的原创性贡献研究
4.习近平坚持和完善党和国家监督体系重要论述研究
5.新时代10年伟大变革的里程碑意义研究
6.中国式现代化的中国特色和本质要求研究
7.以伟大自我革命引领伟大社会革命研究
8.建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态研究
9.加快建设高质量教育体系研究
10.加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系研究
11.教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑作用研究
12.教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动一体推进的内在逻辑与实现路径研究
13.实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑
14.科教兴校、人才强校、科技创新发展战略研究
15.加快建设特色鲜明突出的高水平应用型大学研究
16.以高质量党建引领学校事业高质量发展研究
17.优势特色学科的培育与建设研究
18.地方应用型高校“对标竞进 争创一流”的内在逻辑与实现路径研究
19.地方应用型高校高层次人才引育创新机制及路径研究
20.新时代高校师德师风建设路径研究
21.新时代基层干部履职尽责担当作为激励约束机制研究
22.高校网络意识形态安全体系建设研究
23.高校网络育人模式研究
24.高校智慧教育生态建设研究
25.高校数字化转型发展研究
26.高校新闻舆论与校园文化建设工作高质量发展研究
27.“三心四能五复合”高素质应用型复合型人才教育培养模式探索与研究
28.高校学生党支部组织育人的路径和机制研究
29.学生“五个认同”教育的内在机理和实现路径
30.新时代学生社团思想政治教育研究
31.高校青年学生心理健康教育研究
32.高校大学生纪律意识教育研究
33.新时代文理青年理想信念教育模式探索与研究
34.写好中国式现代化的四川篇章及达州章节探索研究
35.四化同步、城乡融合、五区共兴的内在机理和实现路径
36.成渝双城“经济圈”与万达开川渝统筹发展示范区发展研究
37.达州加快构建新发展格局实现高质量发展的路径选择
38.全面推进乡村振兴的达州实践研究
39.对达州市建设新时代文化强市打造巴文化高地实践研究
40.新时代四川反腐败斗争经验和规律研究
41.完善基层社会治理的达州实践
温馨提示:选题指南所列内容,不是具体题目,而是重点引领的方向;申请者可根据自己的研究兴趣、学术专长自选有价值的研究题目进行申报。